agenda

Waarom deze Site

Dit bericht is bedoeld als inleiding van deze site. Als eerstejaars PABO-student moeten we voor het vak digitale didactiek een weblog maken. Op deze weblog moeten een aantal berichten en opdrachten komen die worden beoordeeld. De bedoeling hiervan is dat je kennis maakt met de mogelijkheden van de computer en het internet om een leuke les of een boeiende opdracht te maken. Ook is het voor de digibeten onder ons een mooie manier om kennis te maken met het internet en de mogelijkheden ervan.
Misschien blijft het alleen bij deze opdrachten, maar misschien blijf ik dit wel volhouden en zal dit document nooit doodbloeden. Dit ligt natuurlijk aan hoe ik me hierdoor heen worstel en of ik het misschien wel eens leuk ga vinden

PABO-tool

Competenties:
1. Interpersoonlijk competent
2. Pedagogisch competent
3. Vakinhoudelijk en didactisch competent
4. Organisatorisch competent
5. Competent in samenwerken met collega's
6. Competent in samenwerking met omgeving
7. Competent in reflectie en ontwikkeling

Hierbij dus mijn starttest van de Pabo tool... Op beide scholen waar ik stage gelopen heb is er weinig aandacht over en met gebruik van computers. Hierdoor heb ik nog weinig lessen gegeven. Ik kan hierdoor niet heel goed beoordelen of ik goed of slecht met deze competenties ben. Naar mijn gevoel is het dus redelijk, zoals je af kan lezen uit de grafieken.

Les Uno

Hier het eerste bericht over de icto lessen... Het begon met een flinke zoektocht naar JJ, maar we vonden hem op zijn gemakje zitten achter zijn laptop met een kop koffie... Gelukkig konden we hem van de flexplek wegtrekken en kregen we toch onze lang verwachte les
De eerste icto les was een overvloed van informatie in korte tijd. Uiteindelijk kwam het erop neer dat we door middel van trial and error een leuke blog moeten maken. Daar gaan we een aantal leuke activiteiten opzetten zoals een les door middel van links door onder andere het internet. Maar ja gelukkig gaf JJ een aantal voorbeelden en zullen we iedere keer in de lessen samen kijken en er aan werken.
Al met al een interessante opdracht waar ik denk veel van te kunnen leren.

Les Dos

Vol goede moed begon ik aan de tweede les, de blog aanmaken was gelukt en mijn eerste bericht geplaatst. We begonnen met een korte rondvraag over wat gelukt is of niet en daar kwamen de eerste probleempjes aan het licht. Nadat de algemene problemen behandeld waren, gingen we aan de slag met het beoordelen en zoeken van educatieve sites. Ik en Tjitske waren lekker snel over eens welke sites we gingen beoordelen. Na veel lachen, gieren, brullen kwamen we op het punt om kennis te maken met google pages. Hoe publiceer je een document en powerpoint presentatie op je Blog en hoe kan je samenwerken met een document. Dit was echt heel leerzaam en ik heb dit zelf opgeslagen. De eerste sites zijn tijdens deze les beoordeeld en gepubliceerd op mijn blog. Al met al weer een hele leerzame les, waarbij mijn digitale kennis weer compleet is uitgebreid. En we zijn weer klaar met de veertjes in de spreekwoordelijk... te steken.

Les Tres

En weer een nieuwe les gehad over de digitale wereld en de nieuwe tijd. Deze les stond voornamelijk in het teken van de webwandeling. Wat is een webquest werd duidelijk uitgelegd. Dit is een digitale zoektocht met leuke opdrachten die door zowel kinderen als volwassenen als erg leuk wordt ervaren. Wij moeten er één gaan maken over een leuk en interessant onderwerp met minstens tien opdrachten. Ik ben er persoonlijk nog niet aan begonnen, omdat ik eerst een beetje aan het vogelen was met de indeling van mijn blog. Dit is nu aardig gelukt en dus kan ik me verder gaan verdiepen in de stof. Even terugkomen op de les, JJ gaf hele aardige ideeën en leuke mogelijkheden van een webquest. Zowel met google earth als op het internet zelf. Binnenkort zal er een webwandeling op mijn weblog prijken. Geleerd: wat is een webquest en hoe maak je een hyperlink in een Word document.